工作经历
2013.7-2016.1 在国际学校做儿童行为引导老师，陪伴孩子参与校内的各项学习及活动，配合学校老师做好孩子各方面的支持工作，帮助三个孩子顺利度过校内生活。
2016.8-2018.3 在美国Branford 和 St.Louis 的两个家庭做互惠生，在特定时间内根据寄宿家庭的需求为孩子做中文启蒙口语练习及照顾孩子的生活起居。并完成项目所需的学习内容修得对应的学分
2018.8-2021.3 任职于北京积木宝贝早教中心做早教老师，每天根据教案高质量完成课程教授，负责运动课，艺术课，烘焙课，魔法数学课等多门课程，为家长和宝宝进行专业的成长指导，备课演课准备课上所需的材料，根据教学内容对教学设备进行管理和维护，协助策划中心内外的各项活动
2021.3-2023.10 于北京艾毅新城国际幼儿园做助教老师，配合外教完成完成幼儿一日活动， 协助主班完成家校沟通工作，认真积极备课准备课上所需的各种材料并高质量的完成课程，认真完成幼儿观察记录 ，协助主班完成环创等相关班级工作 ，参与园所内组织的各项学习培训，不断提高自己的专业教学水平
2023.10-2024.1 北京美吉姆早教中心做早教老师，负责教授欢动课、艺术课和烘焙课。为家长和宝宝进行专业的成长指导，教具搭建准备，备课演课，根据教学内容对教学设备进行管理和维护，协助策划中心内外的各项活动。
2024.1-2024.2 在欧陆经典万兴苑做儿童成长陪伴师，孩子5岁，在哈罗国际学校读一年级，全天全英文沟通陪伴，根据孩子自身情况设计课程，引导培养孩子的自主学习等良好行为习惯。孩子白天上学我在家根据提前制定好的课程进行备课，收拾整理孩子的房间衣服，孩子喜欢玩乐高，放学后先户外活动骑车或踢球，晚饭后休息半小时一起玩乐高，然后进行课程，课程结束后一起阅读准备洗漱睡觉。
技能证书：
中级育婴师证
高级早教师证
护照 港澳通行证
职业技能
1、普通话标准，能声情并茂给婴幼儿读绘本，丰富其想象力，提高他们的语言能力和认知能力，激发阅读兴趣
2、可以用流利的口语为婴幼儿营造第二语言环境，潜移默化影响宝宝对第二语言的兴趣，使其从对英语无概念状态逐渐过渡到可以自然的用英语进行简单的对话交流
3、熟练掌握婴幼儿五大领域开发教育理念，根据个体发展情况制定成长方案，潜移默化的应用于婴幼儿照护中，以科学的方法帮助其健康发展，并发掘内在潜能
4、会做辅食，让婴幼儿吃得营养均衡
5会收纳整理，保持屋子整洁，
6会做家常菜，懂得荤素搭配
自我评价：
亲和力强、性格朴实善良，天生喜爱婴幼儿，也容易被婴幼儿喜欢，情绪稳定给足婴幼儿安全感，让雇主信赖.有服务意识，包容心强，善于换位思考，能理解雇主的需求和期望;善于反思，针对性改进服务质量边界感强，懂得保护雇主家隐私，不八卦不好奇。在宝宝面前很活泼，在大人面前话不多，张弛有度身体素质强，能熬夜能吃苦能坚持。
